La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos muestran deficiencias al momento de leer en voz alta y comprender las lecturas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica

Sesión 1 (Introducción)

• Presentación del proyecto comunitario: "Construyendo una sociedad intercultural".


• Explicación del objetivo y la importancia de comprender la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Diagnóstico inicial sobre las dificultades de lectura y comprensión de los alumnos.


• Actividad: Lectura de un texto corto sobre la diversidad cultural en México y posterior discusión en grupos pequeños sobre las ideas principales y secundarias.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la comprensión lectora y su relación con la sociedad intercultural.

Sesión 2 (Exploración)

• Presentación de diferentes textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Actividad: Lectura en voz alta de un fragmento de un texto y discusión en grupos sobre las ideas principales y secundarias.


• Intercambio de ideas y conclusiones entre los grupos.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir un breve ensayo sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en la sociedad intercultural.

Sesión 3 (Investigación)

• Actividad de investigación en grupos sobre una cultura o e