Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo: Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar a atender: Lectura comprensiva y operaciones básicas.

Enfoque de igualdad de género y de inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices. Explicar la importancia de desarrollar estas habilidades en la vida diaria.


• Realizar una actividad de reflexión sobre las propias capacidades motrices y las de los demás.


• Establecer grupos de trabajo y asignar un servicio comunitario relacionado con las habilidades motrices que se desarrollarán en las siguientes sesiones.

Sesión 2:

• Explicar el concepto de aprendizaje servicio y cómo se va a aplicar en el proyecto.


• Realizar una actividad práctica relacionada con la lectura comprensiva, como la lectura y análisis de un texto breve sobre habilidades motrices.


• Fomentar la participación activa de todos los alumnos, independientemente de su género o habilidades físicas.

Sesión 3:

• Realizar actividades prácticas para desarrollar diferentes habilidades motrices como equilibrio, coordinación, fuerza, etc. Estas actividades deben ser adaptadas para incluir a todos los estudiantes, independientemente de sus capacidades físicas.


• Reflexionar sobre las habilidades desarrolladas y cómo pueden ser útiles en el servicio comunitario asignado.

Sesión 4:

• Continuar con las actividades prácticas relacionadas con las habilidades motrices.


• Introducir operacion