Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés - Apreciación de la relevancia y valor social y cultural de los pueblos indígenas y/o afrodescendientes de México o el mundo.

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés - Apreciación de la relevancia y valor social y cultural de los pueblos indígenas y/o afrodescendientes de México o el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Objetivo (PDA): Elaborar por escrito una apreciación sobre la relevancia y valor social y cultural de los pueblos indígenas y/o afrodescendientes de México o el mundo.

Problema a abordar: El alumno desconoce el propósito comunicativo de un texto.

Sesión 1 - Introducción al tema y contexto:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Iniciar con una breve lectura de un texto literario tradicional o contemporáneo que resalte la cultura y la importancia de los pueblos indígenas o afrodescendientes.


• Discusión grupal: Promover una conversación sobre la relevancia y el valor social y cultural de los pueblos indígenas y afrodescendientes. Fomentar la reflexión y la expresión de ideas.

Sesión 2 - Lectura y análisis de textos:

• Presentación de diferentes textos literarios tradicionales y contemporáneos relacionados con los pueblos indígenas y/o afrodescendientes.


• Actividad de lectura en grupos: Los alumnos deberán leer y analizar los textos proporcionados, identificando el propósito comunicativo y los elementos culturales presentes.


• Discusión y reflexión grupal: Compartir las apreciaciones y el valor social y cultural que los textos transmiten. Conectarlos con la realidad actual.

Sesión 3 - Escritura creativa:

• Actividad creativa: Los alumnos deberán elegir un tema relacionado con los pueblos indígenas y/o afrodescendientes y escribir un cuento o poema que resalte la importancia de su cultura.


• Revisión y