Introducción al tema y selección de textos autobiográficos

Plan de clase

Título de la planeación: "Mi historia, mi narración"

Objetivo de la planeación:
PDA: Los alumnos leerán textos autobiográficos e identificarán las relaciones temporales de secuencia, simultaneidad y duración.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Lectura

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y selección de textos autobiográficos (1 sesión)

• Presentación del proyecto y su importancia.


• Introducción al concepto de narración de sucesos autobiográficos.


• Explicación de las relaciones temporales de secuencia, simultaneidad y duración.


• Selección de textos autobiográficos para el proyecto.

Sesión 2: Lectura y análisis de textos autobiográficos (1 sesión)

• Lectura individual de los textos seleccionados.


• Análisis de las relaciones temporales presentes en los textos.


• Identificación de las características de los textos autobiográficos.

Sesión 3: Organización temporal de sucesos autobiográficos (1 sesión)

• Explicación de la organización temporal de los sucesos autobiográficos.


• Realización de ejercicios prácticos de ordenación cronológica de eventos autobiográficos.


• Discusión y revisión en grupo de los ejercicios realizados.

Sesión 4: Narración de sucesos autobiográficos (1 sesión)

• Introducción a las técnicas de narración de sucesos autobiográficos.


• Ejercicios prácticos de escritura de sucesos autobiográficos con correcta organización temporal.


• Revisión y retroalimentación individualizada de los ejercicios realizados.

Sesión 5: Relaciones temporales en otros géneros literarios (1 sesión)

• Identificación de relaciones tempo