Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Sesión 1: Cambios en los seres vivos y en el entorno natural a lo largo del tiempo

Objetivo: Indagar y explicar cambios en los seres vivos y en el entorno natural a través del tiempo, reconociendo causas y consecuencias de su extinción hace más de 10,000 años y en la actualidad, en México y el mundo.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

• Introducción (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y presentación del tema a través de una pregunta: ¿Han notado cómo han cambiado las plantas y los animales a lo largo del tiempo?
  
  
  • Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre cambios que han observado en su entorno natural y mencionar ejemplos de especies que no existen en la actualidad.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación de un video corto sobre la evolución de los seres vivos y su relación con el entorno natural.
  
  
  • Realización de una actividad de observación: entregar a cada alumno fichas con imágenes de diferentes especies de plantas y animales y pedirles que las clasifiquen en "extintas" y "no extintas".
  
  
  • Discusión en grupo sobre las causas y consecuencias de la extinción de especies a lo largo del tiempo.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión final: Pedir a los alumnos que compartan una idea nueva o sorprendente que hayan aprendido durante la clase.
  
  
  • Asignación de tarea: Investigar sobre una especie extinta y cómo su extinción ha afectado al ecosistema en el que vivía.
  
  
  
  

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo: Durante la actividad de observación, se