Capacidades, habilidades y destrezas motrices

samuel gomez
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Integra sus capacidades, habilidades y destrezas motrices, para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices


Objetivo: Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices de los alumnos para poner a prueba su potencial individual y de conjunto.


Metodología: Aprendizaje servicio


Disciplina: Educación Física


Sesión 1 (45 minutos)


Secuencia didáctica:



  1. Calentamiento (10 minutos)



    • Realizar ejercicios de calentamiento como estiramientos, saltos y carreras suaves para preparar el cuerpo para la actividad física.



  2. Introducción al tema (10 minutos)



    • Explicar a los alumnos la importancia de desarrollar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para tener un buen desempeño en diferentes actividades físicas.

    • Destacar la importancia de trabajar en equipo y respetar las reglas para lograr un buen funcionamiento grupal.



  3. Actividad práctica en grupo (20 minutos)



    • Dividir a los alumnos en equipos y asignarles una actividad física en la cual pondrán a prueba sus capacidades, habilidades y destrezas motrices.

    • Las actividades pueden incluir juegos deportivos como fútbol, baloncesto o voleibol, o actividades recreativas como circuitos de obstáculos.

    • Durante la actividad, los alumnos deberán seguir las reglas establecidas y trabajar en equipo para lograr los objetivos planteados.



  4. Reflexión y cierre (5 minutos)



    • Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido durante la actividad.

    • Destacar la importancia de integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, así como respetar las reglas y trabajar en equipo.

    • Cerrar la sesión recordando el objetivo y motivando a los alumnos para la próxima sesión.




Sesión 2 (45 minutos)


Secuencia didáctica:



  1. Repaso de la sesión ant