Introducción al tema y planteamiento del problema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema

Objetivo de la sesión: Introducir el tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación, y plantear el problema "Come bien para vivir mejor".

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y presentación del tema a los alumnos.
  
  
  • Realización de una actividad para despertar el interés de los alumnos, por ejemplo, mostrar imágenes de diferentes alimentos y preguntarles qué relación creen que hay entre la alimentación y la calidad de vida.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación de conceptos clave sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación, haciendo énfasis en la Nueva España.
  
  
  • Explicación de la importancia de la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España para entender cómo se conformaron las metrópolis y los sistemas de dominación.
  
  
  • Presentación del problema "Come bien para vivir mejor", y planteamiento de la pregunta: ¿Cómo se relaciona la alimentación con la calidad de vida en la Nueva España?
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Recapitulación de los conceptos vistos en la sesión.
  
  
  • Asignación de tareas para la próxima sesión, que consistirá en investigar sobre la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España.
  
  
  
  

Sesión 2: Análisis de la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España

Objetivo de la sesión: Analizar las características de la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España.

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación de la información recopilada por