Introducción a la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo: Los alumnos construirán su conocimiento sobre la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa, contrastando, valorando y promoviendo rasgos de una sociedad intercultural identificados en estos pueblos.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludar a los alumnos y hacer una breve introducción sobre el tema.
   
   
   • Presentar el problema de motivación: ¿Por qué es importante aprender sobre la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa?
   
   
   
   



2. Desarrollo (35 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan lo que saben acerca de la cultura de países de habla inglesa.
   
   
   • Presentar imágenes, videos y testimonios de personas de diferentes países de habla inglesa para que los alumnos comiencen a familiarizarse con su identidad y cultura.
   
   
   • Realizar una actividad en grupos pequeños donde los alumnos investiguen sobre la historia, tradiciones, costumbres y festividades de un país de habla inglesa asignado. Deben resaltar los rasgos culturales más relevantes.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Compartir en plenaria las investigaciones realizadas por los grupos y destacar los aspectos más interesantes y sorprendentes de cada cultura.
   
   
   
   

Sesión 2: Creación de una propuesta de comunicación intercultural

Objetivo: Los alumnos construirán una propuesta de comunicación en inglés oral y escrita que promueva rasgos de una sociedad intercultural, contrastando y valorando aspectos de la identidad y cultura de un pueblo de habla inglesa.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar a los alumnos lo trabajado en la sesión anterior.
   
   
   
   



2. Desarrollo (35 minut