Comprensión y producción de resúmenes
MARTHA BUSTOS
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona el contenido del texto por resumir y los recursos complementarios: recuadros, tablas, gráficas e imágenes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Comprensión y producción de resúmenes
Nivel: Primaria 4º
Objetivo (PDA): Relacionar el contenido del texto por resumir y los recursos complementarios: recuadros, tablas, gráficas e imágenes.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Mala alimentación, desnutrición y obesidad
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (10 minutos)
- Presentar el tema del proyecto comunitario: mala alimentación, desnutrición y obesidad. Explicar su importancia para una vida saludable.
- Motivar a los alumnos a aprender sobre el tema y su relación con la comprensión y producción de resúmenes.
Actividad inicial (10 minutos)
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre los conceptos de mala alimentación, desnutrición y obesidad. Registrar las respuestas en el pizarrón.
Desarrollo (20 minutos)
- Distribuir a los alumnos una ficha informativa sobre el tema. Pedirles que la lean y subrayen las ideas principales.
- Explicar el concepto de resumen y su importancia como herramienta de estudio y comprensión.
- En grupos pequeños, los alumnos deberán realizar un resumen de la ficha informativa, utilizando los recursos complementarios como recuadros, tablas, gráficas e imágenes para representar la información de manera visual.
Plenaria (5 minutos)
- Seleccionar un representante de cada grupo para compartir su resumen y explicar cómo utilizaron los recursos complementarios.
Sesión 2:
Recapitulación (5 minutos)
- Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior sobre el tema de mala alimentación, desnutrición y obesidad.
Actividad de producción (25 minutos)
- Distribuir a los alumnos