Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Dificultades en la gestión de emociones, en las áreas de atención, memoria y concentración.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta unidad trabajaremos sobre los materiales, procesos técnicos y su relación con la comunidad.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizamos en nuestra vida cotidiana y cómo creen que se obtienen.


• Actividad 2: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un material en específico (ejemplo: papel, plástico, metal). Cada grupo deberá investigar sobre el origen, proceso de transformación y características tecnológicas de ese material. Además, deberán investigar cómo su uso afecta a la comunidad.


• Actividad 3: Cada grupo deberá crear un pequeño cartel informativo con la información recopilada y presentarla al resto de la clase.

Sesión 2:

• Actividad 1: Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior y enfocarse en las características tecnológicas de los materiales estudiados.


• Actividad 2: Presentar a los alumnos una problemática real relacionada con la gestión de emociones y dificultades en las áreas de atención, memoria y concentración. Por ejemplo, podríamos mencionar la falta de espacios adecuados para el estudio en la comunidad.


• Actividad 3: Dividir a los alumnos en grupos y asig