Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Lectura compartida en voz alta" en alumnos de Primaria 1º, utilizando la metodología de Proyecto comunitario:

Objetivo (PDA): Reconocer que se lee y escribe de izquierda a derecha y de arriba a abajo.

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción (5 minutos):

• Saludar a los alumnos y hacer una breve introducción del tema.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar su importancia.

Actividad 1 - Lectura compartida (20 minutos):

• Invitar a los alumnos a sentarse en círculo.


• Leer en voz alta un cuento corto, siguiendo con el dedo el recorrido de las palabras.


• Preguntar a los alumnos si notaron que se lee de izquierda a derecha y de arriba a abajo.


• Realizar una breve discusión sobre la importancia de seguir el orden de lectura.

Actividad 2 - Juego de palabras (15 minutos):

• Entregar a cada alumno una tarjeta con una palabra escrita.


• Pedirles que se organicen en línea, formando un párrafo con las palabras en el orden correcto de lectura.


• Realizar una ronda en la que cada alumno lea en voz alta la palabra que tiene en su tarjeta.


• Comprobar juntos si el párrafo formado es coherente y tiene un orden lógico.

Cierre (5 minutos):

• Resumir los puntos clave de la clase y reforzar el objetivo de reconocer el orden de lectura.


• Realizar una reflexión final sobre por qué es importante saber leer y escribir de manera correcta.

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción (5 minutos):

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar el problema a resolver: "El saber más sobre cómo se expresan los alumnos".

Actividad 1 - Entrevistas con los alumnos (20 minutos):

• Explicar a los alumnos que se realizarán entrevistas p