El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Planificación de clase para alumnos de Secundaria 2º

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Elaborar escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Riesgo de que los alumnos conozcan los nombres de las drogas y sus consecuencias en idioma inglés.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque Transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Actividad 1 (10 minutos): Introducción al tema

• Presentar el tema de la clase: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Indicar que se trabajará en un proyecto comunitario relacionado con la prevención del consumo de drogas.


• Explicar cómo esta actividad promoverá tanto el uso del inglés como el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico.

Actividad 2 (15 minutos): Brainstorming sobre problemas de la comunidad

• Pedir a los estudiantes que piensen en problemas que afecten a su comunidad.


• Realizar un brainstorming en inglés para listar los problemas identificados.


• Registrar las ideas en un pizarrón o en una presentación digital.

Actividad 3 (15 minutos): Selección de un problema y argumentación

• Invitar a los estudiantes a elegir uno de los problemas identificados y escribir una breve argumentación en inglés sobre por qué es importante abordar ese problema.


• Fomentar el análisis crítico de las consecuencias que el problema puede tener en la comunidad.

Actividad 4 (5 minutos): Cierre de la sesión

• Recapitular los objetivos