Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo (PDA): Usa sus sentidos para percibir en su entorno cercano plantas que le llaman la atención y describe características tales como: su olor, color, forma, textura o tamaño, si tienen hojas, flores o frutos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los alumnos no identifican las características de las plantas de la diversidad natural que existe en su comunidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Se presentará el tema de la diversidad natural y se les preguntará a los alumnos si saben qué es una planta y qué características tienen.


• Actividad de observación: Se les dará a los alumnos diferentes plantas y se les pedirá que las observen utilizando sus sentidos. Se les guiará para que describan características como el olor, color, forma, textura, tamaño, presencia de hojas, flores o frutos.


• Registro de observaciones: Cada alumno registrará sus observaciones en una hoja de trabajo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Se repasarán las observaciones realizadas en la sesión anterior y se discutirán las características comunes y diferentes de las plantas observadas.


• Investigación en la comunidad: Se realizará una salida a la comunidad para que los alumnos observen y recojan diferentes plantas que les llamen la atención. Se les pedirá que utilicen sus sentidos y que describan las características de las plantas que encuentren.


• Registro de observaciones: Cada alumno registrará sus nuevas observaciones en una hoja de trabajo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Análisis de las observaciones: Se revisarán las obs