Exploración de la diversidad natural en la comunidad

Daniela Cruz
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa sus sentidos para percibir en su entorno cercano plantas que le llaman la atención y describe características tales como: su olor, color, forma, textura o tamaño, si tienen hojas, flores o frutos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Exploración de la diversidad natural en la comunidad


Objetivo de la clase: Usar los sentidos para percibir en el entorno cercano las plantas que llaman la atención y describir características como su olor, color, forma, textura o tamaño, si tienen hojas, flores o frutos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
-Introducción al tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de conocer la diversidad de plantas en su comunidad.
-Discusión grupal: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes plantas que los alumnos conocen o han visto en su entorno cercano.
-Actividad de observación: Realizar una caminata por el entorno cercano a la escuela para identificar diferentes plantas y sus características. Los alumnos deberán usar sus sentidos para percibir las plantas y tomar nota de las características que les llamen la atención.


Sesión 2:
-Recopilación de información: En grupo, los alumnos compartirán sus observaciones y describirán las características de las plantas que encontraron.
-Experimento: Realizar un experimento simple para observar cómo se propagan las semillas de las plantas. Los alumnos deberán tomar notas de sus observaciones y conclusiones.
-Actividad artística: Realizar una pintura o dibujo de una planta que hayan observado. Los alumnos deberán prestar atención a los colores, formas y texturas de la planta.


Sesión 3:
-Visita a un jardín botánico o vivero: Organizar una visita a un lugar donde los alumnos puedan observar una mayor diversidad de plantas. Durante la visita, los alumnos deberán tomar nota de las características de las planta