Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo: Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y buenos días a los alumnos.
   
   
   • Realización de una dinámica de presentación donde cada alumno diga su nombre y una característica que le guste de sí mismo.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de la actividad principal: "Escritura de nombres".
   
   
   • Explicación de la importancia de saber escribir y reconocer nuestro nombre.
   
   
   • Distribución de fichas con el nombre de cada alumno para que practiquen la escritura.
   
   
   • Realización de ejercicios de reconocimiento y comparación de nombres, como buscar el nombre de un compañero y compararlo con el propio.
   
   
   • Fomento de la colaboración y ayuda mutua entre los alumnos.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de la escritura y el reconocimiento de nuestro nombre.
   
   
   • Despedida y recordatorio de la próxima sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo: Los alumnos serán capaces de utilizar su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y recordatorio de lo aprendido en la sesión anterior.
   
   
   • Realización de una actividad de reconocimiento de letras, donde los alumnos formen su nombre utilizando letras móviles.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de la actividad principal: "Uso del nombre en diferentes