Introducción al tema y análisis del problema

Aracely Macias
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga a partir de la noción de espacio ecúmene aplicada a los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar mediterráneo, como una forma temprana de integración de la economía, la sociedad, la cultura y la política.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir" y analizar el problema del uso y consumo de drogas en los alumnos y sus familias.


Actividades:



  1. Presentar el tema a través de una introducción que destaque la importancia de los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar mediterráneo.

  2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre el problema del uso y consumo de drogas en los alumnos y sus familias. Registrar las respuestas en el pizarrón.

  3. Generar una lista de preguntas que ayuden a profundizar el análisis del problema, por ejemplo: ¿Cuáles son las consecuencias del uso de drogas en la vida familiar? ¿Qué factores pueden contribuir al consumo de drogas en los jóvenes?

  4. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una de las preguntas generadas. Cada grupo deberá investigar y preparar una breve exposición sobre su pregunta para compartir en la siguiente sesión.


Sesión 2: Estudio de los antiguos pueblos del mundo


Objetivo de la sesión: Indagar sobre la noción de espacio ecúmene aplicada a los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar mediterráneo.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos la noción de espacio ecúmene y su importancia para los antiguos pueblos del mundo.

  2. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles uno de los pueblos antiguos mencionados.

  3. Cada grupo deberá investigar y preparar una breve exposición sobre su pueblo, resaltando aspectos relacionados con la economía, sociedad, cultura y política de la