Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Objetivo (PDA): Problematizar la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de desintegración familiar y discriminación.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos.


• Presentación del problema: La relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente. Explicar a los alumnos que deberán investigar y analizar los factores que llevaron a la desintegración del imperio y su relación con los pueblos germánicos.


• Organización de grupos de trabajo y asignación de roles.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.


• Entrega de recursos bibliográficos y digitales para la investigación.


• Tiempo para que los alumnos comiencen a investigar y formular preguntas sobre el tema.

Sesión 2:

• Revisión de las preguntas formuladas por los alumnos en la sesión anterior.


• Discusión en grupo sobre las preguntas planteadas y las posibles respuestas.


• Presentación de las primeras conclusiones y análisis del problema.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán redactar un ensayo corto donde expongan su punto de vista sobre la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Sesión 3:

• Discusión en grupo sobre los ensayos escritos por los alumnos.


• Presentación de nuevos recursos (textos, imágenes, videos) para ampliar la comprensión del tema.


• Actividad de lectura en grupos: