Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos
Josefina Casares
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica acciones y reconoce su derecho a ejercer la libertad de expresar opiniones, ideas, sentimientos, deseos y necesidades, expresiones que considera propias, así como de recibir cuidados por parte de su familia, comunidad y/o pueblos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos
Objetivo (PDA): Identificar acciones y reconocer el derecho a ejercer la libertad de expresar opiniones, ideas, sentimientos, deseos y necesidades, así como de recibir cuidados por parte de su familia, comunidad y/o pueblos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema: Los derechos de los seres humanos y su diversidad.
- Breve explicación de qué son los derechos humanos y su importancia.
- Actividad: Realizar un listado en conjunto de los derechos que los alumnos consideran más importantes.
- Reflexión en grupo sobre la diversidad y la importancia de respetar los derechos de todas las personas, sin importar sus diferencias.
- Asignación del problema: "Dentro de su comunidad los derechos de los niños pueden ser violados". Los alumnos deben pensar en situaciones en las que los derechos de los niños podrían ser vulnerados y anotarlas para compartir en la siguiente sesión.
Sesión 2 (45 minutos):
- Recopilación de las situaciones en las que los derechos de los niños pueden ser violados.
- Organización de grupos de trabajo para analizar y discutir las situaciones planteadas.
- Actividad: Cada grupo deberá seleccionar una situación y elaborar una propuesta de solución para garantizar los derechos de los niños en esa situación.
- Presentación de las propuestas por parte de cada grupo.
- Reflexión en grupo sobre las soluciones planteadas y su viabilidad.
Sesión 3 (45 minutos):
- Retomar las situaciones planteadas en la sesión anterior y las propuestas de solución.
- Organización de grup