Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Karen Gilbert
Ubicación curricular
Contenido Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Objetivo (PDA): Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación de la clase.
- Realización de una actividad de recuerdo de experiencias previas relacionadas con el lenguaje oral.
- Planteamiento del problema: Estimulación del lenguaje oral.
Desarrollo (30 minutos):
- Exposición de diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos mediante imágenes y videos.
- Realización de una actividad de juego metalingüístico, en la que los alumnos deberán identificar y expresar diferentes emociones y sentimientos.
Cierre (5 minutos):
- Reflexión y conclusiones sobre las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
- Tarea para la siguiente sesión: Elaborar una narración en grupo sobre un tema de interés común.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Recuerdo de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.
- Presentación de los grupos y revisión de las narraciones elaboradas.
Desarrollo (30 minutos):
- Realización de actividades de expresión lingüística en forma de maternés y balbuceo.
- Realización de dramatizaciones grupales para expresar diferentes situaciones emocionales.
Cierre (5 minutos):
- Reflex