Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad
Carmen Adriana Roldan
Ubicación curricular
Contenido Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que los saberes familiares se comparten, modifican y enriquecen entre las personas de una comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad
Objetivo PDA: Reconoce que los saberes familiares se comparten, modifican y enriquecen entre las personas de una comunidad.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Introducción a los saberes familiares y comunitarios
- Presentar a los alumnos el tema y explicarles que los saberes familiares son conocimientos que se transmiten de generación en generación y que se utilizan para resolver situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los saberes familiares que conocen.
- Leer un cuento relacionado con el tema y promover una conversación en grupo sobre el mismo.
- Registrar en un cartel los saberes familiares mencionados por los alumnos.
Sesión 2:
Tema: Los saberes familiares en el hogar
- Presentar a los alumnos diferentes situaciones y necesidades en el hogar, como cocinar, limpiar, cuidar las plantas, etc.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una situación o necesidad específica.
- Pedir a los alumnos que investiguen cómo se resuelve esa situación o necesidad en sus hogares y que anoten la información que encuentren.
- Realizar una puesta en común en grupo sobre los saberes familiares que encontraron.
Sesión 3:
Tema: Los saberes familiares en la comunidad
- Presentar a los alumnos diferentes situaciones y necesidades en la comunidad, como cuidar el medio ambiente, ayudar a los demás, etc.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una situación o necesidad específica.
- Pedi