Higiene personal y cuidado de la salud visual y auditiva
Isabel Talamantes
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve acciones sobre cuidado de la salud visual, auditiva, bucal, alimentaria y física en la casa, escuela y comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Preescolar 3º: Cuidado de la salud personal y colectiva
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Higiene personal y cuidado de la salud visual y auditiva (45 min)
Objetivo de la sesión: Promover el cuidado de la higiene personal y la salud visual y auditiva en los alumnos, a través de acciones prácticas y conocimientos científicos.
Actividades:
- Inicio (10 min)
- Saludo y motivación: Comentar la importancia de la higiene y el cuidado de los sentidos para tener una buena salud.
- Realización de preguntas guía: ¿Por qué es importante lavarnos las manos? ¿Cómo podemos cuidar nuestros ojos y oídos?
- Desarrollo (30 min)
- Actividad práctica: Juego de limpieza en grupo, donde los alumnos deberán limpiar diferentes objetos y espacios del salón de clases utilizando productos de limpieza seguros para ellos.
- Explicación teórica: Presentar imágenes y material didáctico sobre la higiene personal y la importancia de cuidar la salud visual y auditiva. Fomentar la participación activa de los alumnos en la explicación.
- Cierre (5 min)
- Reflexión y conclusión: Realizar una breve recapitulación de lo aprendido durante la sesión, reforzando la importancia de la higiene y el cuidado de los sentidos. Animar a los alumnos a aplicar estos conocimientos en su vida diaria.
Sesión 2: Higiene bucal y alimentación saludable (45 min)
Objetivo de la sesión: Promover el cuidado de la higiene bucal y la alimentación saludable en los alumnos, a través de acciones prácticas y conocimientos científicos.
Actividades:
- Inicio (10 min)
- Saludo y motivación: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de la higiene personal y el c