La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la época precolombina en Mesoamérica.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la época precolombina en Mesoamérica.

Objetivo: Indagar acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Discriminación de pueblos originarios.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción al tema:

• Presentación del objetivo de la clase.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.


• Actividad inicial: Los alumnos realizarán un brainstorming en grupos sobre los conocimientos previos que tienen acerca de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la época precolombina en Mesoamérica.

Planteamiento del problema:

• Presentación del problema: Discriminación de pueblos originarios.


• Los alumnos analizarán en grupos las posibles causas de la discriminación hacia los pueblos originarios, considerando el contexto histórico y social de la época precolombina.

Sesión 2 (45 minutos):

Investigación:

• Los alumnos realizarán una investigación individual o en parejas sobre las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos.


• Recursos sugeridos: libros de historia, páginas web confiables, documentos históricos.

Análisis y reflexión:

• Los alumnos compartirán sus hallazgos en grupos y discutirán las implicaciones políticas de las tensiones y alianzas entre los señoríos mesoamericanos.


• Se propiciará un debate en el que los alumnos expongan sus puntos de vista y se fomentará el respeto hacia las diversas opiniones.

Sesión 3 (45 min