Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, el alumno expresará ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Falta de respeto a los acuerdos del aula para una sana convivencia.

Enfoque: Vida saludable e interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y explicación de su importancia para una convivencia sana y respetuosa en el aula.


• Diálogo sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de manera clara y respetuosa.


• Actividad práctica: Los alumnos se dividirán en parejas o grupos pequeños y realizarán juegos de roles donde practicarán la comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de escuchar y respetar las opiniones de los demás en la comunicación oral.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán un círculo y realizarán una dinámica donde se pasarán un objeto mientras comparten una necesidad, emoción, gusto, idea o saber. El resto del grupo escuchará atentamente y responderá con respeto y empatía.

Sesión 3:

• Diálogo sobre la importancia de combinar diferentes lenguajes en la comunicación oral.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una representación teatral o dramatización donde expresarán una necesidad, emoción, gusto, idea o saber utilizando diferentes lenguajes como palabras, gestos, movim