La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Objetivo (PDA): Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar a atender: Violencia de género.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad de inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar al grupo el tema de la clase: la diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
  
  
  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo.
  
  
  
  



• Desarrollo de la actividad principal (30 minutos):

  
  
  
  
  • Dividir a los alumnos en equipos pequeños y asignarles una lengua indígena de México.
  
  
  • Cada equipo investigará sobre la lengua asignada, incluyendo datos factuales y características básicas.
  
  
  • Los equipos deberán preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase.
  
  
  
  



• Cierre de la sesión (5 minutos):

  
  
  
  
  • Cada equipo realizará su presentación y compartirá los datos y características básicas de la lengua indígena asignada.
  
  
  • Fomentar la participación y el respeto hacia las diferentes lenguas y culturas.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre las lenguas indígenas de México.
  
  
  • Introducir el tema de las lenguas reconocidas en el mundo y su diversidad.
  
  
  
  



• Desarrollo de la actividad principal (30 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar a los