Introducción al tema

YITSEL GUADALUPE ORTIZ
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Obtiene información de diversas fuentes, acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos al tema del consumo de alimentos y bebidas saludables, y promover la reflexión sobre la importancia de una alimentación adecuada para la salud.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué tipos de alimentos y bebidas consumen en su vida diaria. Registrar las respuestas en un cartel.

  2. Desarrollo (25 minutos):

    • Presentar imágenes de diferentes alimentos y bebidas. Los alumnos deben clasificarlos en dos grupos: saludables y no saludables.

    • Realizar una ronda de preguntas para que los estudiantes identifiquen las características de los alimentos saludables y los beneficios que aportan a la salud.



  3. Cierre (10 minutos): Pedir a los alumnos que compartan en parejas o pequeños grupos qué aprendieron sobre los alimentos saludables y qué les gustaría aprender en las próximas sesiones.


Sesión 2: Investigación sobre alimentos saludables
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Fomentar la investigación y el uso de diversas fuentes de información para obtener conocimientos sobre los alimentos saludables y sus beneficios.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre los alimentos saludables y sus beneficios. Realizar una pequeña revisión de los conceptos clave.

  2. Desarrollo (30 minutos):

    • Entregar a cada alumno una hoja con una lista de alimentos saludables. Los estudiantes deben investigar en casa sobre cada alimento y completar la información en la hoja.

    • En grupos pequeños, los alumnos compartirán la información que encontraron y resaltarán los beneficio