Introducción al tema y sensibilización
Rebeca Porras
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización
Duración: 45 minutos
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares en su entorno.
Actividades:
- Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué entienden por descripción y por qué es importante.
- Mostrar imágenes de objetos, personas, seres vivos y lugares y pedir a los alumnos que los describan oralmente. Fomentar la participación de todos los estudiantes.
- Presentar una breve lectura sobre la importancia de la descripción en la comunicación. Resaltar la importancia de utilizar adjetivos y palabras descriptivas.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos describan un objeto que traigan de su casa. Se les pedirá que utilicen adjetivos y palabras descriptivas en su descripción.
- Cierre de la sesión: Reflexionar en grupo sobre la importancia de la descripción en la comunicación.
Sesión 2: Descripción de objetos
Duración: 45 minutos
Objetivo: Desarrollar habilidades de descripción oral y escrita de objetos.
Actividades:
- Iniciar la clase recordando lo aprendido en la sesión anterior.
- Presentar una lista de adjetivos descriptivos y explicar su significado. Pedir a los alumnos que los utilicen para describir objetos de la clase.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos describan un objeto que se encuentre en el salón de clases. Fomentar la utilización de adjetivos y palabras descriptivas.
- Presentar una lectura sobre la descripción de objetos y pedir a los alumnos que subrayen los adjetivos utilizados.
- Cierre de la sesión: Compartir en grupo las descripciones de los objetos realizadas por los alumnos.