La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La importancia de la diversidad de lenguas y su influencia en la comunicación.


• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que conocen y cómo se utilizan en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Exposición de los conceptos fundamentales: Variantes lingüísticas y riqueza cultural.


• Actividad principal: Investigación en grupos sobre las diferentes variantes lingüísticas del español en diferentes regiones del país y del mundo.


• Plenaria para compartir los hallazgos de la investigación y reflexionar sobre la importancia de valorar la diversidad lingüística.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de inicio: Observar y analizar en grupos pequeños diferentes expresiones y frases en distintas variantes lingüísticas del español.


• Actividad principal: Realizar una entrevista a algún familiar, amigo o vecino para conocer su experiencia con la diversidad de lenguas y cómo se utilizan en su comunidad.


• Reflexión grupal sobre las diferentes experiencias compartidas y cómo influyen en nuestra valoración de la diversidad lingüística.


• Tarea: Elaborar un mapa lingüístico de la comunidad, identificando las diferentes lenguas y variantes que se utilizan.

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad de inici