Comunicación oral en Preescolar 2º - Proyecto comunitario
DIEGO SALDAÑA- Inclusión
Plan de clase
Planeación de clase: Comunicación oral en Preescolar 2º - Proyecto comunitario
Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.
Objetivo (PDA): Escucha con atención a sus pares y espera su turno para hablar.
Problemática a atender: Poca atención durante el desarrollo del tema.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Presentación (5 minutos): Saludo a los alumnos, recordando las normas de convivencia y presentando el tema a trabajar.
Dinámica de atención (10 minutos): Realizar juegos y actividades que promuevan la atención y concentración, como "El juego del silencio" o "Simón dice".
Introducción al tema (10 minutos): Mostrar imágenes, videos o contar una historia relacionada con la comunicación oral y la importancia de escuchar atentamente a los demás.
Actividad en grupos (15 minutos): Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles tarjetas con situaciones de comunicación. Cada grupo deberá representar la situación y realizar un diálogo enfocado en la escucha activa.
Puesta en común (5 minutos): Cada grupo compartirá su representación y se promoverá la reflexión sobre la importancia de escuchar atentamente a los demás.
Sesión 2:
Repaso (5 minutos): Breve recordatorio de la sesión anterior, destacando la importancia de escuchar con atención.
Actividad individual (20 minutos): Entregar a cada alumno una hoja con imágenes o palabras relacionadas con necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes. Los alumnos deberán seleccionar una imagen o palabra y describir oralmente su significado y por qué es importante escuchar a alguien que