Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Nivel: Primaria 4º

Objetivo principal (PDA): Planificar entrevistas: definir propósito(s), identificar persona(s) por entrevistar, plantear pregunta(s), duración, lugar, fecha.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no saben qué es una entrevista y cuál es su función.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema de la entrevista y explicar su importancia para conocer y aprender de otras personas.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre posibles temas de interés para entrevistar a personas de la comunidad.
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad cultural presente en la comunidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar el proceso para planificar una entrevista: definir el propósito de la entrevista, seleccionar a la persona que será entrevistada, plantear las preguntas a realizar, determinar la duración de la entrevista, el lugar y la fecha.
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un tema para planificar una entrevista.
   
   
   • Guiar a los grupos en la planificación de su entrevista, brindando apoyo y resolviendo dudas.
   
   
   • Fomentar la participación activa de todos los miembros del grupo y la inclusión de diferentes perspectivas.
   
   
   
   



3. Puesta en común y cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Invitar a cada grupo a compartir su planificación de entrevista con el resto de la clase.
   
   
   • Realizar una retroalimentación constructiva, destacando los puntos fuertes de cada planificación y sugiriendo posib