Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, así como métodos de separación aplicados en diferentes contextos.
Luz valen Lázaro
Ubicación curricular
Contenido Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, así como métodos de separación (evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización) aplicados en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Deduce métodos para separar mezclas (evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización) mediante actividades experimentales con base en las propiedades físicas de las sustancias involucradas, así como su funcionalidad en actividades humanas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, así como métodos de separación (evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización) aplicados en diferentes contextos.
Objetivo: Deduce métodos para separar mezclas (evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización) mediante actividades experimentales con base en las propiedades físicas de las sustancias involucradas, así como su funcionalidad en actividades humanas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al tema: presentación del concepto de mezcla y su importancia en la vida cotidiana.
- Actividad 1: Observación de diferentes muestras de mezclas y clasificación de las mismas en homogéneas y heterogéneas.
- Actividad 2: Experimento de separación de una mezcla heterogénea por decantación.
- Reflexión y discusión sobre los resultados obtenidos y la importancia de la decantación en la separación de mezclas.
Sesión 2 (45 minutos):
- Repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas.
- Actividad 3: Experimento de separación de una mezcla heterogénea por filtración.
- Actividad 4: Experimento de separación de una mezcla homogénea por evaporación.
- Reflexión y discusión sobre los resultados obtenidos y la importancia de la filtración y evaporación en la separación de mezclas.
Sesión 3 (45 minutos):
- Repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas.
- Actividad 5: Experimento de separación de una mezcla mediante extracción.
- Actividad 6: Experimento de separación de una mezcla mediante sublimación.
- Reflexión y discusión sobre los resultado