Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Falta de compresión en la lectura de los alumnos

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y la importancia de comprender la evolución de los pueblos antiguos.


• Actividad: Lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen sobre el tema.


• Introducción a la lectura: Entrega de un texto breve sobre la teoría de Charles Darwin y su relevancia en el estudio de la evolución.


• Técnica de lectura compartida: Lectura en voz alta del texto y pausas para aclarar dudas y profundizar en conceptos clave.


• Reflexión: Preguntas guiadas sobre la lectura para promover el pensamiento crítico.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas.


• Actividad: Presentación de imágenes de diferentes especies y fósiles relacionados con la evolución humana.


• Trabajo en grupos: Los alumnos deberán investigar sobre las características de cada especie y su relación con la evolución humana.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se discutirán las similitudes y diferencias entre las especies.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas.


• Actividad: Lectura de un texto sobre la evolución de las diferentes culturas antiguas en el mundo.


• Técnica de lectura guiada: Los alumnos leerán el texto en voz alta y se detendrán en los párrafos clave para su comprensión.


• Debate: Se promoverá una di