Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de desarrollo de competencias comunicativas en los aprendientes limita los juicios argumentados sobre su realidad escolar.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Identificación de manifestaciones artísticas

Objetivo específico: Identificar distintas manifestaciones artísticas presentes en la comunidad y en diferentes culturas.

Actividades:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas más comunes en la comunidad.


3. Investigar y compartir información sobre manifestaciones artísticas de diferentes culturas.


4. Elaborar una lista de las manifestaciones artísticas identificadas.

Sesión 2:
Título: Exploración del uso del cuerpo en el arte

Objetivo específico: Reconocer el uso del cuerpo como medio de expresión artística.

Actividades:

1. Recordar las manifestaciones artísticas identificadas en la sesión anterior.


2. Ver videos o imágenes que muestren el uso del cuerpo en diferentes manifestaciones artísticas.


3. Realizar ejercicios de expresión corporal para experimentar con el propio cuerpo.


4. Reflexionar sobre la importancia del cuerpo en el arte y su relación con la diversidad cultural.

Sesión 3:
Título: Exploración del uso del espacio en el arte

Objetivo específico: Identificar cómo el espacio se ut