La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Secuencia didáctica: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Rezago educativo

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Dinámica de sensibilización: Los alumnos formarán grupos y deberán identificar diferentes lenguas habladas en México y en el mundo. Posteriormente, compartirán sus descubrimientos con el resto del grupo.


• Discusión en grupo: ¿Por qué es importante conocer y valorar la diversidad de lenguas? ¿Cómo crees que esto puede contribuir a resolver el problema del rezago educativo?


• Tarea: Investigar sobre la historia y características de una lengua indígena hablada en México.

Sesión 2: Valoración de la diversidad lingüística en la comunidad (45 minutos)

• Presentación de la tarea: Los alumnos compartirán la información recopilada sobre la lengua indígena investigada y reflexionarán sobre su importancia en la comunidad.


• Invitado especial: Un hablante nativo de la lengua indígena visitará el aula para compartir su experiencia y responder preguntas de los alumnos.


• Actividad en grupo: Los alumnos se organizarán en equipos y realizarán entrevistas a miembros de la comunidad que hablen una lengua distinta al español. El objetivo es conocer su perspectiva sobre la importancia de su lengua materna.


• Tarea: Elaborar un cartel que promueva la va