Introducción a la diversidad lingüística
CLAUDIA GISELA suarez
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción a la diversidad lingüística
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Actividades:
- Iniciar la sesión mostrando diferentes imágenes que representen la diversidad lingüística, como carteles en diferentes idiomas o personas hablando en distintas lenguas.
- Facilitar una breve discusión en grupos pequeños sobre las imágenes y preguntar a los alumnos qué observaron y qué piensan sobre la diversidad lingüística.
- Presentar una presentación de diapositivas sobre la diversidad lingüística en México y el mundo, destacando diferentes idiomas y formas de expresión.
- Pedir a los alumnos que compartan sus reflexiones y preguntas sobre la diversidad lingüística.
Recursos: Imágenes representativas de la diversidad lingüística, presentación de diapositivas.
Sesión 2: El impacto de la diversidad lingüística en la comunicación
Objetivo: Comprender cómo la diversidad lingüística influye en la comunicación en distintas sociedades.
Actividades:
- Iniciar la sesión con una actividad de lluvia de ideas sobre situaciones en las que la diversidad lingüística puede afectar la comunicación.
- Presentar ejemplos de situaciones reales en las que la diversidad lingüística ha sido un desafío para la comunicación, como los Juegos Olímpicos o las reuniones internacionales.
- Realizar un juego de roles en parejas, donde los alumnos simularán una conversación en un idioma desconocido para ambos.
- Reflexionar en grupo sobre la experiencia y discutir cómo se sintieron y cómo afectó su capacidad de comunicarse.
Recursos: Ejemplos de situaciones reales, material para juego de