Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Objetivo: Identificar y aplicar la jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación al realizar cálculos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema: Poca participación.

Enfoque: Inclusión e interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.


• Motivación: Mostrar ejemplos de situaciones cotidianas en las que se utilizan operaciones matemáticas y cómo estas operaciones pueden tener diferentes significados.


• Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en pequeños grupos para investigar y discutir sobre las diferentes operaciones matemáticas y sus posibles interpretaciones.


• Discusión en grupo grande: Compartir las conclusiones de los grupos y realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes interpretaciones de las operaciones.

Sesión 2:

• Recapitulación del tema anterior.


• Actividad de indagación: Los alumnos realizarán ejercicios prácticos en los que deberán aplicar la jerarquía de operaciones y los símbolos de agrupación para resolver problemas matemáticos.


• Trabajo en grupos: Los alumnos se dividirán en pequeños grupos para resolver los ejercicios y discutir sus resultados.


• Discusión en grupo grande: Compartir los problemas y soluciones encontradas por los grupos.

Sesión 3:

• Recapitulación del tema anterior.


• Actividad de indagación: Los alumnos realizarán ejercicios prácticos en los que deberán identificar y aplicar las relaciones inversas de las operaciones matemáticas.


• Trabajo individual: Los