"Descubriendo nuestra comunidad a través de las entrevistas"

JOSE LUIS SOSA
Primaria 4º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica entrevistas: define propósito(s), identifica persona(s) por entrevistar, plantea pregunta(s), duración, lugar, fecha.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: "Descubriendo nuestra comunidad a través de las entrevistas"


Objetivo de aprendizaje:
Los alumnos serán capaces de planificar entrevistas, definiendo su propósito, identificando las personas a entrevistar, planteando preguntas relevantes, determinando la duración, lugar y fecha de la entrevista.


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque interdisciplinario: Incorporar elementos de Lengua y Literatura, Ciencias Sociales y Educación Artística.


Enfoque de interculturalidad crítica e inclusión: Promover la valoración y respeto hacia la diversidad de personas y culturas presentes en la comunidad, y garantizar la participación de todos los alumnos, teniendo en cuenta sus necesidades e intereses individuales.


Secuencia didáctica:


Introducción (10 minutos):



  • Presentar el tema "Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas" a través de una pregunta generadora como: "¿Alguna vez te has preguntado cómo es la vida de las personas que viven en nuestra comunidad?".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de conocer a las personas de nuestra comunidad y cómo podemos hacerlo.

  • Explicar el objetivo de la clase: aprender a planificar entrevistas para conocer a personas de la comunidad y descubrir intereses y temas relevantes para ellos.


Desarrollo (30 minutos):



  • Dividir a los alumnos en parejas o grupos de tres.

  • Entregar a cada grupo una ficha de planificación de entrevistas, donde deberán completar la información requerida: propósito de la entrevista, persona a entrevistar, preguntas a realizar, duración estimada, lugar y fecha de la entrevista.

  • Brindar ejemplos de diferent