La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Atender al problema de rezago educativo

Sesión 1 (45 minutos): Introducción a la diversidad de lenguas

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan en qué lengua se sienten más cómodos comunicándose.


• Proyectar un video o documental corto sobre la diversidad lingüística en México y en el mundo.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar la diversidad de lenguas que existen en la comunidad escolar y en la comunidad en general.

Sesión 2 (45 minutos): La riqueza lingüística de México

• Exposición por parte del docente sobre la diversidad lingüística de México, destacando las lenguas indígenas y su importancia cultural.


• Lectura en voz alta de fragmentos de obras literarias escritas en distintas lenguas indígenas de México.


• Realizar una actividad en grupos en la que los alumnos investiguen y compartan información sobre una lengua indígena de su interés.

Sesión 3 (45 minutos): La riqueza lingüística del mundo

• Exposición por parte del docente sobre la diversidad lingüística a nivel mundial, mencionando algunos países con mayor variedad de lenguas.


• Lectura en voz alta de fragmentos de obras literarias escritas en distintas lenguas extranjeras.


• Realizar una actividad de lectura en