Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Plan de clase

Planeación de clase: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1: Reconocimiento de los conceptos básicos de ácidos y bases (45 minutos)

• Introducción al tema mediante una pregunta desencadenante: ¿Qué características tienen los ácidos y las bases?


• Realización de una lluvia de ideas en la pizarra sobre lo que los estudiantes ya conocen sobre ácidos y bases.


• Presentación de la definición y características de ácidos y bases.


• Realización de una actividad de observación de diferentes sustancias en el entorno escolar y clasificación de las mismas como ácidos o bases utilizando indicadores.


• Discusión en grupo sobre las propiedades de los ácidos y las bases identificadas durante la actividad.

Sesión 2: Propiedades de los ácidos y las bases (45 minutos)

• Repaso breve de la sesión anterior mediante una actividad de preguntas y respuestas.


• Realización de una actividad experimental para observar y comparar las propiedades físicas y químicas de los ácidos y las bases utilizando diferentes sustancias y materiales.


• Análisis de los resultados obtenidos y discusión en grupo sobre las propiedades de los ácidos y las bases evidenciadas durante la actividad experimental.


• Elaboración de una lista de propiedades de ácidos y bases en el cuaderno de cada estudiante.

Sesión 3: Reacciones de neutralización (45 minutos)

• Introducción al concepto de reacciones de neutralización mediante una explicación teórica y ejemplos.


• Realización de una actividad experimental para observar una reacción de neutralización y evidenciar los productos formados.


• Análisis de los resultados obtenidos y discus