La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Título del proyecto: Descubriendo las lenguas del mundo

Nivel educativo: Secundaria 1º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo:

• Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de la diversidad lingüística y cómo afecta nuestra vida cotidiana.


2. Presentar un mapa mundial y destacar los diferentes países y sus lenguas.


3. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar las lenguas habladas en México y el mundo.


4. Mostrar imágenes, videos y audios de diferentes lenguas para despertar el interés de los estudiantes.


5. Distribuir una hoja con ejercicios de reconocimiento de letras y números en diferentes idiomas para que los estudiantes practiquen.

Sesión 2 (Investigación):

1. Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles una lengua específica para investigar (puede ser una lengua originaria de México o una lengua extranjera).


2. Proporcionar recursos como libros, internet o material audiovisual para que los estudiantes investiguen sobre la lengua asignada.


3. Los estudiantes deberán buscar información sobre el origen, características básicas, número de hablantes y ubicación geográfica de la lengua.


4. Cada grupo deberá preparar una presentación para compartir los resultados de su investigación en la siguiente sesión.

Sesión 3 (Presentación):

1. Cada grupo presentará la lengua que investigó y compartirá los datos recopilados con la clase.


2. Fomentar la participación de todos los estudian