Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices
Objetivo (PDA): Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Inasistencias

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Vida saludable y la importancia de las habilidades motrices en el desarrollo físico y mental.


• Diálogo sobre las inasistencias y cómo pueden afectar el aprendizaje y la participación en actividades físicas.


• Actividad práctica: Juego de calentamiento para activar el cuerpo y practicar patrones básicos de movimiento.


• Reflexión final sobre la importancia de asistir a clase para aprovechar al máximo las actividades físicas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de los patrones básicos de movimiento aprendidos en la sesión anterior.


• Actividad práctica: Juego de relevos en equipos para combinar los patrones básicos de movimiento.


• Reflexión sobre cómo la combinación de diferentes patrones de movimiento puede aplicarse en situaciones de juego.


• Planteamiento de estrategias para evitar las inasistencias a clase.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducción a nuevos patrones básicos de movimiento: saltar, lanzar y atrapar.


• Actividad práctica: Juego de lanzamiento y atrapamiento en parejas.


• Diálogo sobre cómo estos nuevos patrones pueden aplicarse en diferentes situaciones de juego.


• Reflexión sobre cómo las inasistencias pueden afectar el aprendizaje de nuevos patrones de movimiento.

Sesión 4 (45 minutos):

• Repaso de los patrones básicos de movimiento aprendidos hasta el momento.


• Actividad práctica: Juego de circuito con diferentes estaciones que requieren la