Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Preescolar 1º: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Reconoce números en su contexto sociocultural e interpreta su significado (saber la dirección de su casa, su peso o talla, hacer compras, entre otros).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilizan los números.


• Realizar juegos de reconocimiento numérico en su contexto sociocultural, como identificar números en la calle, en el supermercado, en el parque, etc.


• Reflexionar y discutir en grupo sobre la importancia de los números en la vida diaria.

Sesión 2:

• Revisar las actividades de la sesión anterior y retomar las reflexiones en grupo.


• Realizar una salida a la comunidad, donde los alumnos podrán aplicar lo aprendido en la sesión anterior, identificando números en su entorno.


• Llevar una lista de objetos o situaciones en las que los alumnos deberán identificar números.


• Al regresar a clase, compartir las experiencias y reflexionar sobre cómo los números son útiles en la comunidad.

Sesión 3:

• Retomar las experiencias de la sesión anterior y las reflexiones en grupo.


• Realizar actividades de medición, como medir la altura de los alumnos utilizando un metro o cinta métrica.


• Utilizar objetos cotidianos para aprender conceptos de peso y tamaño, como comparar el peso de diferentes fr