Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Reconoce las letras de su nombre en textos impresos y digitales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos muestran dificultad para copiar su nombre.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción: Presentar a los alumnos el proyecto comunitario "Nuestros nombres", donde aprenderán a reconocer y escribir sus propios nombres.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre los nombres de las personas que conocen y qué significado tienen para ellos.


• Actividad 2: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de textos que contengan nombres escritos (libros, revistas, carteles, etc.) y pedirles que intenten identificar y nombrar las letras de su nombre en esos textos.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de aprender a reconocer las letras de su nombre y cómo esto les permitirá acercarse a la cultura escrita.

Sesión 2:

• Actividad 1: Realizar una actividad de juego con letras móviles, donde los alumnos deben formar sus nombres en un tablero o en el suelo.


• Actividad 2: Proporcionar a los alumnos fichas con diferentes nombres escritos y pedirles que encuentren su nombre correspondiente.


• Actividad 3: Realizar una actividad de copia de nombres, donde los alumnos deben copiar su nombre en una hoja de papel utilizando diferentes materiales (lápices, crayones, pegatinas, etc.).


• Cierre: Reflexionar en grupo sob