Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Nivel: Primaria - 1º grado
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques transversales: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Objetivo PDA: Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, lo utilizarán para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de poder escribir su nombre y cómo esto les puede ayudar en diferentes situaciones.


• Actividad: Presentar una lista con los nombres de todos los alumnos de la clase y pedir a cada uno que identifique su nombre. Luego, solicitar que dibujen o decoren su nombre en una hoja.


• Cierre: Comentar sobre la importancia de identificar correctamente los nombres propios y cómo esto ayuda a cada uno de ellos a tener una identidad única.

Sesión 2:

• Actividad: Juego de "Encuentra tu nombre": Preparar tarjetas con los nombres de los alumnos mezclados y distribuirlas entre ellos. Los alumnos deberán buscar su nombre y pegarlo en su pupitre. Luego, pedirles que escriban su nombre en una hoja y lo comparen con el nombre en la tarjeta.


• Cierre: Reflexionar sobre las similitudes y diferencias entre los nombres de los compañeros.

Sesión 3:

• Actividad: Taller de escritura de nombres: Proporcionar a los alumnos materiales diversos (colores, letras recortables, etc.) para que puedan crear diferentes versiones de sus nombres. Luego, pedirles que escriban su nombre en una etiqueta adh