Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Ismael Hernandez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Nivel: Secundaria 1º


Objetivo de aprendizaje (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Atender al problema de distinguir el origen, transformación y características tecnológicas desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal. Explicación de la importancia de estas herramientas en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Actividad de investigación: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar y recopilar información sobre diferentes herramientas y su función en la sociedad. Podrán utilizar libros, internet y otras fuentes de información.

  • Reflexión grupal: Los alumnos compartirán sus hallazgos y discutirán sobre la importancia de las herramientas en la vida diaria.


Sesión 2:



  • Introducción al concepto de cambio técnico: Explicación de cómo las herramientas, máquinas e instrumentos han evolucionado a lo largo del tiempo y cómo han mejorado la satisfacción de intereses y necesidades.

  • Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en parejas para realizar una actividad en la que tendrán que identificar cómo una herramienta actual ha mejorado o cambiado en