Introducción a las medidas de tendencia central y dispersión

Iris Mtz
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa e interpreta las medidas de tendencia central (moda, media aritmética y mediana) y de dispersión (rango y la desviación media) de un conjunto de datos, y justifica con base en ellas sus decisiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a las medidas de tendencia central y dispersión
Objetivo: Comprender el concepto de medidas de tendencia central y de dispersión y su importancia en la interpretación de la información.



  1. Iniciar la clase con una actividad de motivación: presentar a los estudiantes una situación problemática donde se requiere interpretar datos y tomar decisiones basadas en medidas de tendencia central y dispersión.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por medidas de tendencia central y de dispersión. Registrar las respuestas en el pizarrón.

  3. Introducir los conceptos de moda, media aritmética, mediana, rango y desviación media. Explicar cada concepto y su aplicación en la interpretación de datos.

  4. Realizar ejemplos prácticos de cálculo de cada medida, utilizando conjuntos de datos sencillos.

  5. Responder a las preguntas de los estudiantes y aclarar dudas.

  6. Asignar una tarea para la siguiente sesión: pedir a los estudiantes que investiguen ejemplos de aplicaciones de medidas de tendencia central y dispersión en situaciones reales.


Sesión 2:
Tema: Aplicaciones de medidas de tendencia central y dispersión en situaciones reales
Objetivo: Aplicar las medidas de tendencia central y de dispersión en situaciones reales, justificando decisiones basadas en ellas.



  1. Revisar las tareas asignadas en la sesión anterior y permitir a los estudiantes compartir ejemplos de aplicaciones de medidas de tendencia central y dispersión encontrados.

  2. Analizar y discutir en grupo los ejemplos encontrados, identificando cómo se utilizan las medidas de tendencia central y dispersión en cada situación.

  3. Plantear una nueva situación problemática y solicitar a l