Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Objetivo de aprendizaje (PDA): Planificar entrevistas: definir propósito(s), identificar persona(s) por entrevistar, plantear pregunta(s), duración, lugar, fecha.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los estudiantes.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una entrevista y qué se puede obtener de ella.
   
   
   • Presentar el objetivo de la clase: aprender a planificar entrevistas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Explicar brevemente la estructura de una entrevista (introducción, cuerpo y conclusión).
   
   
   • Mostrar ejemplos de preguntas abiertas y cerradas.
   
   
   • Explicar la importancia de definir un propósito claro para la entrevista.
   
   
   • Presentar una lista de posibles temas de interés para los estudiantes y pedirles que elijan uno.
   
   
   
   



3. Actividad práctica (10 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.
   
   
   • Asignar a cada grupo un tema y pedirles que planifiquen una entrevista sobre ese tema.
   
   
   • Los estudiantes deben definir el propósito de la entrevista, identificar a la persona a entrevistar, plantear preguntas relevantes, determinar la duración, el lugar y la fecha de la entrevista.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

1. Repaso (10 minutos)

   
   
   
   
   • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
   
   
   • Preguntar a los estudiantes si tienen alguna duda o pregunta sobre la planificación de entrevistas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de role-playing, donde los estudiantes simulen una entrevista.
   
   
   • Cada grupo debe presentar su planificación de entre