La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Rezago educativo.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludar a los alumnos y recordar el tema de la clase anterior.


• Explicar el objetivo de la clase de hoy: reconocer la riqueza lingüística a través de obras literarias.


• Motivar a los alumnos a participar activamente y resaltar la importancia de la inclusión y la igualdad de género en esta clase.

Desarrollo (35 minutos):

• Presentar a los alumnos diferentes obras literarias procedentes de distintas culturas y que reflejen la diversidad lingüística.


• Leer en voz alta fragmentos de cada obra y comentar su contenido, enfatizando la importancia de la diversidad de lenguas en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Promover la participación de los alumnos, animándolos a compartir sus experiencias y reflexiones sobre el tema.


• Realizar ejercicios de comprensión de lectura y análisis de los fragmentos literarios.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos, para que compartan sus conocimientos y aprendizajes.

Cierre (5 minutos):

• Hacer una recapitulación de lo aprendido durante la sesión.


• Resaltar la importancia de valorar la diversidad lingüística y promover la inclusión en la sociedad.


• Dar a los alumnos una breve tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de obras literarias procedentes de sus prop