Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes

Lupita Chavez
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el embarazo es resultado de una relación sexual a partir de describir y representar con modelos el proceso general de la reproducción en los seres humanos: fecundación, embarazo y parto, que implica la toma de decisiones libres e informadas y su prevención y planificación es responsabilidad tanto de hombres como de mujeres, y que forma parte de sus derechos sexuales y reproductivos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes


Objetivo: Comprender que el embarazo es resultado de una relación sexual a partir de describir y representar con modelos el proceso general de la reproducción en los seres humanos: fecundación, embarazo y parto, que implica la toma de decisiones libres e informadas y su prevención y planificación es responsabilidad tanto de hombres como de mujeres, y que forma parte de sus derechos sexuales y reproductivos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: presentar a los estudiantes la importancia de conocer las etapas del desarrollo humano, especialmente en relación al proceso de reproducción y la prevención de ITS y embarazos en adolescentes. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben del tema y anotar sus respuestas en un mapa conceptual en el pizarrón.

  • Actividad de indagación: proporcionar a los alumnos materiales como libros, imágenes y videos relacionados con el proceso de reproducción en los seres humanos. Pedirles que exploren los materiales y realicen preguntas sobre las etapas del desarrollo humano y la prevención de ITS y embarazos en adolescentes. Guiar su investigación y responder sus dudas.


Sesión 2:



  • Socialización de conocimientos: pedir a los estudiantes que compartan las respuestas a las preguntas que surgieron en la sesión anterior. Realizar una discusión en grupo sobre las etapas del desarrollo humano, la fecundación, el embarazo y el parto.

  • Actividad práctica: dividir a los alumnos en parejas