Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Temas a abordar: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse; trato igualitario en la comunidad.

Enfoque transversal: Igualdad de género y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Reflexión sobre la importancia de la empatía y la comprensión en las relaciones interpersonales.


• Identificación de situaciones en las que se requiere tomar decisiones considerando las diferencias individuales.


• Actividad práctica: los estudiantes formarán equipos y realizarán una actividad de role-play en la que representarán diferentes situaciones que requieran tomar decisiones teniendo en cuenta las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las conclusiones obtenidas.


• Introducción al tema del trato igualitario en la comunidad.


• Discusión sobre los conceptos de igualdad, respeto y diversidad.


• Actividad práctica: los estudiantes realizarán una investigación sobre casos reales de discriminación en su comunidad y presentarán propuestas para promover el trato igualitario.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y reflexión sobre los aprendizajes obtenidos.


• Continuación del tema del trato igualitario en la comunidad.


• Análisis de las causas y consecuencias de la discriminación.


• Actividad pr