Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente
Grado: 3º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Identificar y comprender la función y las características principales de la narración.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se les mostrará a los alumnos diferentes ejemplos de narraciones cortas tanto del pasado como del presente. Se les explicará qué es una narración y cuáles son sus características.


• Actividad: Los alumnos, en parejas, deberán leer un breve cuento y resaltar las características de la narración que encuentren.


• Reflexión: Se abrirá un espacio de reflexión donde los alumnos compartirán sus hallazgos y se discutirán las características principales de la narración.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Los alumnos serán divididos en grupos y se les pedirá que investiguen sobre un problema ambiental actual. Deberán recopilar información y ejemplos de sucesos relacionados con este problema.


• Plenaria: Cada grupo presentará su investigación ante el resto de la clase y se fomentará la discusión y el intercambio de ideas.

Sesión 3:

• Actividad de escritura: Los alumnos, en parejas, deberán crear una narración corta en la que se aborde el problema ambiental que investigaron en la sesión anterior. Deberán enfocarse en concientizar y sensibilizar a los lectores sobre la importancia de cuidar el medio ambiente.


• Compartir narraciones: Cada pareja compartirá su narración con el resto de la clase y se fomentará la retroalimentación constructiva.

Sesión 4:

• Actividad de lectura: Se les repartirá a los alumnos diferentes cuentos sobre problemas ambientales